句式

1.读文章还要从用词、句式、修辞等方面去体会语言,才能心满意足,尝到读书之乐。

2.以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。

3.以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。

4.以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。

5.(3)有文采,用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力;(4)有创新,见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。

6., 按语言连贯、句式相近的要求，完成下列填空。

7.而此种句式的语境也由起初的无奈、愤懑、挖苦、嘲笑升级为焦虑、质疑、批评、讽谏,越来越多地切中时弊、击中社会软肋。

8.根据下列画线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文构成前后连贯合理的排比句。

9.赋有散文化的趋势,不讲骈偶、音律,句式参差,压韵也比较自由形成散文式的清新流畅的气势,叫做“文赋”。

10.一百十九、我们知道，世界有一种富人"穷得只剩下钱"，套用这个句式，世界上有一种强权，"虚弱得只剩下暴力"。