教学

1.突破语言的限制，采用创造、启发性教学法式，不用死背枯燥的口诀。

2.教育局经过反复开会讨论,集思广益,终于制定了比较完善的教学计划。

3., 分级教学遵循了分类指导、因材施教的原则，在教学手段、教学内容及教学效果上都比传统的教学模式具有更大的优势。

4.张老师积极改进教学方法，努力探索教学规律。

5.在全面推进素质教育的今天，随着机多媒体技术的广泛应用，传统的体育教学方式正受到越来越严峻的挑战，传统体育教学的弊端就暴露无遗，因此，多媒体课件在体育教学中的互补作用更显重要。

6.提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。

7.二百零二、由于体育教学具有独特的展开形式，因而很容易出现一些意外伤害事故，而且在伤害事故发生后，体育教师既要面对学生家长的兴师问罪，又要接受学校领导的批评，常常苦不堪言。

8.虽然我们是中级班，可是大家的英语水平参差不齐，也许你的教学会感到有些困难，实在抱歉了！

9.教学区坐落在绿树丛中，学生在这里可以自主学习，自由翱翔。

10., 抛开人品不谈,王文春教学能力还是挺强的,讲起课来深入浅出、引经据典,也有不少学生喜欢他的课。