培养

1.与道德的发展有着明确的联系，它有利于培养一个和蔼可亲的性格，有利于早期的道德心的发展有利于较好的培养乐于助人的个性。

2., 正确看待成功与失败的辩证关系,理性宽容失败,培养锤炼人才胜而不骄、败而不馁的品格。

3.创意的原始能量不是被培养出来的一个特质，而是等待被发掘的本能，等待被揭露的能量。

4.注重孩子在学习、思想、能力、性格等方面培养,摒弃功利和盲目,占领孩子“精神制胜点”。

5.我坚信小学教育时期，则是最重要的一个时期。这个时期正是人需要受教育的一个界线，包括对人需要形成期的那个界线。正是在这个时期，应当去培养为他人幸福的那种慷慨胸怀……

6.有人说:"创意思维无法教导,只能潜移默化的培养。

7.二百十二、道德习惯的培养必须统摄在价值观的教育中，个体道德大厦才能根基扎实、巍然耸立。

8.我们学校虽然建校只有六十年，但是培养的莘莘学子已经遍布全国了。

9.一旦确定了目标，就应尽一切可能努力培养达成目标的充分自信。

10.“在美国大学里存在的极大的教育问题是严重的缺乏对于人们科学素养的培养，我们为那些不是科学家或者工程师的人颁发文凭”他说。