1.只有不断用学习武装自己,不耻下问,就会从中获得更多的信息和更多的知识,个人能力的含金量就大,教育工作就会出色并赢得尊重。
2.聂先生是常向他上小学的儿子请教的,不耻下问的精神可嘉。
3.听到一旁的竹韵说,他们俩还在院子外面候着呢,于是,吴世恭也顾不得和薛强呕气了,又走出院子,找到他们俩,不耻下问地向他们俩问出了自己心中的疑问。
4.你不但谦虚而且还不耻下问以及还在网上来征求答案。
5.三人行,必有我师,只要肯放下架子,不耻下问,你就可以学到许多新的知识。
6.因此,提前完成任务的学生会主动帮助速度较慢的学生,速度慢的学生也会不耻下问。
7.敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。孔子
8.学习,不仅要做到虚怀若谷,还要做到不耻下问。
9.虚心求艺,不拘门派,博采众长,不耻下问。
10.作为强势的政治领袖,邓*平不耻下问,不少真实信息通过各种渠道进入他的耳中,从而保证了在现行制度下作出巨大贡献。
11.我们有不懂的要及时问人,做到不耻下问.
12.我们学习要有不耻下问的精神,善于并且敢于向别人学习。
13.张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。
14.就要不耻下问,要尊重别人,要诚实谦虚,虚怀若谷,不可自以为是,浅尝辄止。
15.为了提高你的学习成绩,你应该不耻下问。
16.要有求知的渴望,虚怀若谷,不耻下问的精神。
17.第三,要向现实社会学习,向学生学习,具有不耻下问的学者之风。
18.如我的普通话发音不准,我主动请教发音好的同学,并向他们学习,虽然,我的发音常引得同学们哄堂大笑,但我的谦虚,我的好学,我的不耻下问,却给同学们起了表率作用,还培养了他们诚实的品格。
19.自我评价:每日三省吾身,闵于行,而好于学,不耻下问,不积小流无以成江海。
20.爷爷虽然退休了,但他仍坚持自学英语,不断向年轻人请教。他这种不耻下问的学习态度,值得我们学习。
21.学习,不仅要做到虚怀若谷,还要做到不耻下问。
22.十一、对学过的东西要温故知新,对不认识的东西要不耻下问,对于学习要学而不厌。
23.不耻下问,学识才会加深,因此肯去寻找的人才能有所发现!
24.有强烈的求知欲望,虚心好学,不耻下问,不矫揉造作。
25.十一、不耻下问是一种传统美德,值得我们大家学习。
26.在学习上应该有不耻下问的精神,切不可不懂装懂。
27.作为强势的政治领袖,邓*平不耻下问,不少真实信息通过各种渠道进入他的耳中,从而保证了在现行制度下作出巨大贡献。
28.敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。
29.我们会注意每一个好的创意,并会不不耻下问的借鉴一下。
30.当我们在学习时遇到难题时,我们就应该不耻下问地向老师请教.
31.当我们在学习时遇到难题时,我们就应该不耻下问地向老师请教.
32.圣人之所以为圣也,只是好学下问。
33.学习,不仅要做到虚怀若谷,还要做到不耻下问。
34.张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。
35.由于从小耳濡目染父母的正派作风,当被问及学习态度时,孩子们异口同声的说:“敏而好学,不耻下问。”。
36.在学习当中,遇到问题要不耻下问。
37.虽然开放了,但很多想法在我们脑子里还是根深蒂固,现实中高傲的人为谋生而孜孜不倦地学习,却又总是不屑于不耻下问,最后只能是一事无成。
38.敏而好学,不耻下问,是谓之“文”也。
39.学而不厌,诲人不倦。敏而好学,不耻下问。
40.不论是学习什么,我们都要抱着不耻下问的态度,这样才能学好。
41.孔子遇到不懂得东西就不耻下问,最终成为伟大的思想家。
42.一个人只要勤奋好学,不耻下问,就定能日益长进。
43.要当一个好干部,必须深入群众不耻下问。
44.孔子遇到不懂得东西就不耻下问,最终成为伟大的思想家。
45.以下问题将有助我们了解你居于愉景湾的喜好,从而协助我们筹划将來。
46.给我的印象他是一位很积极主动的学者,不懂的东西他会不耻下问。
47.家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问,而且还要不羞与上问。
48., 由于从小耳濡目染父母的正派作风,当被问及学习态度时,孩子们异口同声的说:“敏而好学,不耻下问。”。
49.古人云"三人行,必有我师焉",因此,我们应该不耻下问。
50.“上半身没穿衣服的男人都叫禽兽,不叫绅士。”温暖泪了,叶二少爷,不是下半身没穿才叫野兽么?“下半身没穿呢?”温暖不耻下问。“禽兽他爹。”。安知晓
51.不耻下问,知错则改,学而不厌,诲人不倦。
52.虽然你觉得你是新手或者地位比较低的人,但是你要勇于不耻下问,也要做到主动询问别人的需要,而不要等领导或者资深的同事对你表现出亲和,因为他们这样表现往往需要特别的努力。
53.在学习上,我们要有不耻下问的精神。
54.因为他不耻下问,所以他能把各种事情都处理得很好。
55.十二、因为他不耻下问,所以他能把各种事情都处理得很好。
56.不论是学习什么,我们都要抱着不耻下问的态度,这样才能学好。
57.请问孔子所说“敏而好学,不耻下问”用英语应该怎么说?
58.谦虚不是虚伪,更不是虚弱,而是放开心胸容纳他人,尊重他人;谦虚不是退避,更不是推委,而是虚怀若谷地精益求精,不耻下问地处处学习。
59.当干部的要不耻下问,到下面去虚心听取意见,了解问题。
60.家长要提醒和鼓励孩子不仅要不耻下问,而且还要不羞与上问。
61.由于从小耳濡目染父母的正派作风,当被问及学习态度时,孩子们异口同声的说:“敏而好学,不耻下问。”。
62.三千年前孔子就教育我们要不耻下问。
63.谦虚不是虚伪,更不是虚弱,而是放开心胸容纳他人,尊重他人;谦虚不是退避,更不是推委,而是虚怀若谷地精益求精,不耻下问地处处学习。
64.老二去了南方,一路招花引蝶,到处寻蜜猎鲜,白日里调笑戏谑,大姑娘小媳妇全不放过,更秉承着不耻下问的精神,与老一辈“精”。
65.由于从小耳濡目染父母的正派作风,当被问及学习态度时,孩子们异口同声的说:“敏而好学,不耻下问。”。
66.你不但谦虚而且还不耻下问以及还在网上来征求答案。
67.为了提高你的学习成绩,你应该不耻下问。
68.教师不是全知全能的,勇于面对,不耻下问,这样的胆魄不是人人都有的。
69.如我的普通话发音不准,我主动请教发音好的同学,并向他们学习,虽然,我的发音常引得同学们哄堂大笑,但我的谦虚,我的好学,我的不耻下问,却给同学们起了表率作用,还培养了他们诚实的品格。
70.十二、有强烈的求知欲望,虚心好学,不耻下问,不矫揉造作。
71.中国人尽管自信,但是并不自封自闭,能够不耻下问而师夷。
72.斯特恩表示他已经意识到了别的联赛在这里获得的成功:"我们将会时刻关注与我们的计划相关的方案。我们会注意每一个好的创意,并会不不耻下问的借鉴一下。"。
73.主要包括主动学习观点,认真求实观点,能做到不耻下问。
74.在学习当中,遇到问题要不耻下问。
75.张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。
76.虚心求艺,不拘门派,博采众长,不耻下问。
77., 由于从小耳濡目染父母的正派作风,当被问及学习态度时,孩子们异口同声的说:“敏而好学,不耻下问。”。
78.你寻找它。在学习上应当不耻下问。
79.谦虚不是虚伪,更不是虚弱,而是放开心胸容纳他人,尊重他人;谦虚不是退避,更不是推委,而是虚怀若谷地精益求精,不耻下问地处处学习。
80.到办公室工作后,我谦虚好学,不耻下问,系统学习了有关业务知识和各级各类文件精神,初步具备了一个文秘人员所必需的业务知识和政策水平。
81.征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。知不足者好学,耻下问者自满。
82.不耻下问是一种传统美德,值得我们大家学习。
83.一个人要做到时时事事都能够谦虚谨慎并非易事,尤其是要做到如曾子所说的不耻下问,更是需要经过长期的自我修养才有可能达到的。
84.我们一直在讲求公平,客观,在讲求不耻下问,然而,百分之九十九点九九九的人根本做不到。取而代之的,是人的顽固不化。
85.俗话说,三人行,必有我师,可俗话又说,三个臭皮匠顶个诸葛亮,因此,无论在工作还是生活中,都要不耻下问,勇于向别人学习,才能够不断的获得成长!
86., 就要不耻下问,要尊重别人,要诚实谦虚,虚怀若谷,不可自以为是,浅尝辄止。
87.学习,不仅要做到虚怀若谷,还要做到不耻下问。
88.嗯,呵呵呵,根据组织部相关规定,严于律己,开展工作,不明白的谦虚请教,不耻下问,好吗?
89.不耻下问才能有学问。
90.三人行必有我师,有问题要不耻下问;人非生而知之者,孰能无惑?
91.一个谦虚的人会不耻下问,因为他知道,知识的海洋如此浩瀚,一个人在一生中能学到的只是沧海一粟。
92.你不但谦虚而且还不耻下问以及还在网上来征求答案。
93.协作学习的主体还是学生,任何学生都要虚心向别人学习,不耻下问,对同学们的提问,要求有问必答,并要求尽可能给出正确的答案。
94.三人行必有我师,有问题要不耻下问;人非生而知之者,孰能无惑?
95.虽然开放了,但很多想法在我们脑子里还是根深蒂固,现实中高傲的人为谋生而孜孜不倦地学习,却又总是不屑于不耻下问,最后只能是一事无成。
96.张华和他的小组同学不耻下问、群策群力,终于弄懂了百炼成钢的意思并能举一反三、触类旁通地理解了相关成语。
97.而且在如今的信息时代,学生获得信息的渠道可能比教师多,所以教师还需要放下架子,不耻下问,这对教师提高自身素质也是有好处的。
98.孔子不耻下问,周公不耻下贱,故行成名著,后世以为圣。
99.爷爷虽然退休了,但他仍坚持自学英语,不断向年轻人请教。他这种不耻下问的学习态度,值得我们学习。
100.课程改革的今天,我们要千方百计培养学生好学深思,不耻下问的良好学习习惯,努力探索问题的精神。
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